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【内容紹介】
本書では、気鋭の教育学者・井藤元と苫野一徳が注目する国内の個性豊かな４つの小中学校を紹介する。

・北九州子どもの村小学校・中学校（福岡県）
・伊那市立伊那小学校（長野県）
・三河サドベリースクール・シードーム（愛知県）
・横浜シュタイナー学園（神奈川県）

各学校から１名の先生にナビゲーターを招き、インタビュー進行を小木曽由佳が行い、その上で井藤・苫野が切り込む。問いをぶつけ合いながら、各学校で大切にされる価値をすくい取り、生きたまま読者の前に誘い出す。
これらの学校は、いずれも子どもの個性を何より重んじ、独自の教育理念に基づきながら、特色ある教育実践を行っている。「自由」「対等」「対話」「子ども主導」「自(おの)ずから」などなど、共通するキーワードが散りばめられつつも、その日々の実践は、じつに多様である。
そこで本書では、ナビゲーター役の先生が日々子どもたちに向き合う中で大切にしている点、実感している魅力や葛藤について、たっぷりと語っていただき、最後に井藤・苫野が対談を通じて教育学的見地から４校の実践を振り返る。
「自分が経験してきた教育とは異なる教育の世界がある」
教師を目指す人、教育に関わる多くの方にそう感じていただき、教育観に磨きをかけていただくことを目指す一冊。

【目次】
旅立ちの前に
はじめに
第1章　北九州子どもの村小・中学校～一人ひとりがみんなと自由に～
第2章　伊那市立伊那小学校～子どもは自ら求め、自ら決め出し、自ら動き出す～
第3章　三河サドベリースクール・シードーム～自分のことは自分で、みんなのことはみんなで
第4章　横浜シュタイナー学園～子どもは自分の課題をもって生まれてくる～
第5章　教育観を磨くということ
おわりに