子どもの自己肯定感を高めるために親がやるべきこととは？

◆魚探求図鑑
◆親子で考えるプラスチック問題
　大気中マイクロプラスチックの事実
◆すべての生きものには“鉄”が必要だった！！
　森から海への贈り物
◆自然体験 × 図鑑は子どもの自己肯定感を高める最強の組み合わせ

今回の日経kids+は「子どもの育脳」と「地球の未来を考える」２大特集。「子どもの育脳」特集では、感動や刺激に満ちている自然体験が子どもの脳に与える好影響について、脳科学者の瀧靖之先生が教えてくれます。「地球の未来を考える」特集では、今注目されているSDGs17目標をていねいに紹介。他には「魚探究図鑑」など、生き物の生態や地球の不思議を親子で楽しめる企画も。これらの特集を通して、成長期の子どもにとって大切である自然の存在、地球のためにできることを考えていきます。


≪目次≫
〈特集〉
脳科学者が教える子どもの脳の育て方
自然への知的好奇心こそ 育脳の原動力

・子どもの脳を成長させる育脳5大要素
・脳の仕組みを知ればわかる！知的好奇心が子どもの脳を育てる
・教えて！ 瀧先生 自然体験×育脳Q＆A
・瀧先生おすすめ！ 自然体験10のポイント
・自然体験が多い子どもは生物多様性への興味・環境保全意欲が高い

〈特集〉
親子で考えよう！地球のためにできること

・世界は今、どうなっているのか？
・SDGsってなに？ なぜSDGsを考えなくてはいけないのか？
・SDGs17目標とは
・SDGsに取り組むための知っておきたいワード辞典
・日本ではどんな取り組みが進んでいるの？
・江ノ島・フィッシャーマンズ・プロジェクトが目指す未来
・できることから始めてみよう 地球のために今日からできること

◆魚探究図鑑

◆好奇心を刺激する大人の学び 地球に生きものがいるのはなぜ？

◆Special interview こども国連環境会議推進協会 事務局長 井澤友郭さん

◆子どもの知的好奇心を刺激するフィッシングクラブ
D.Y.F.C（ダイワヤングフィッシングクラブ）

日経Kids＋」は子どもと一緒にOFF生活を楽しむための雑誌です。遊び、学び、健康など生活のさまざまなシーンに『プラス』を提供します。本書では、成長期の子どもに自然と対峙できるアクティビティを体験をさせたいと考える保護者に向け、知力・創造力などを育てる水辺の魅力を紹介します。自然と触れ合うことの楽しさと知育への可能性を紹介します。


≪目次≫
●脳科学者 瀧靖之先生インタビュー

●［特集］
子どもにさせたい自然体験

●私たちの学校では授業でガサガサやってます！

●大人の学び 酸性化する地球

●魚食再考で脱フードロス

●“物語”に共感できる服選びを…
サステナブルファッションってなに？

●こども国連 井澤友郭さんによる対話型ワークショップ
SDGs最先端授業

●Special interview
子どもの安全を社会に問い続けた10年
～吉川慎之介記念基金 代表理事 吉川優子さんインタビュー～

●自分で考え、自分で工夫し、自分で動く子どもを育てる

「日経Kids+」は子どもと一緒にOFF生活を楽しむための雑誌です。遊び、学び、健康など生活のさまざまなシーンに『プラス』を提供します。

この度、成長期の子どもに自然と対峙できるアクティビティを体験をさせたいと考える保護者に向け、知力・創造力などを育てる水辺の魅力を紹介します。自然と触れ合うことの楽しさと知育への可能性を紹介いたします。


≪目次≫
●脳科学者 瀧靖之先生インタビュー
　あなたのその思考、バイアスがかかっていませんか？

●知的好奇心で未来を創る学びの拠点
　OIST―沖縄科学技術大学院大学―
　研究者たちはどんな子ども時代を過ごしたのか

●非認知能力の育て方
　子どもの心と脳の発達から考える

●森と地球
　実はとんでもなく大きかった！ 森林の温暖化抑制能力

●日本の海とマイクロプラスチック
　タラ オセアン ジャパンが挑む3年間にわたる海洋調査

●未来は変えることができる
　マイクロプラスチックストーリー ～ぼくらが作る2050年～

●“可愛い”で地球を守る sobolon
　プラスチックから生まれたエシカルアクセサリー

●日本の海の今を知る 磯焼け
　―3地域の取り組みと想い―

●大人の学びSDGsアカデミー
　「水」から考えるSDGs

●市民科学のすすめ
　マハゼを釣って、測って、送るだけ！ 子どもと一緒に海の再生に貢献

●子どもの生きる力を育むボーイスカウト
　子どもは仲間と一緒に一人前になる

●なぜ？ どうして？
　子どもの知的好奇心や探究心は自然体験で育まれる

●地球を感じ、いのちと出会い、のびのび育つ。
　D.Y.F.C（ダイワヤングフィッシングクラブ） その魅力とは？