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歴史に学び、いまトップが絶対に知っておくべき教養とは何か？　古今東西の古典政治学や帝王学を読み解きながら、新しい日本をつくっていく力をもつ人たちに送る、倉山版『僕は君たちに武器を配りたい』。

「日本は長らくノンキな国でいられました。近代史においては『世界史』に巻き込まれ、それを明治維新に始まる近代化で乗り切り、大日本帝国を自滅で滅ぼしてからは再びノンキな国に戻っています。ヨーロッパ人が日本にやってきて、日本は世界の歴史に巻き込まれました。だから、西洋人とはどんな人かを知ることに集中すればよい。といっても難しい話ではありません。西洋人中心の『世界史』を、我々が常識的に知っている『日本史』と並べるのです」……（「はじめに」より抜粋）

聖徳太子とムハンマド、源頼朝とインノケンティウス３世、織田信長とエリザベス１世……。
同時代の人物を比べてみれば、いかに日本が幸せ（ノンキ）な国であったのか、ヨーロッパがその対極にあったのかがよくわかる。
二つの異なる歴史のどうしても押さえておきたいポイントを学びながら、日本の独自性と強みまでをも理解できる、気鋭の歴史家による「同時代史」という新たな試み。

〈目次〉
第１章　７世紀―聖徳太子とムハンマド
第２章　８世紀―平城京と聖像禁止令
第３章　９世紀―桓武天皇とカール大帝
第４章　10世紀―平将門とオットー１世
第５章　11世紀―院政と十字軍
第６章　12世紀―源頼朝とインノケンティウス三世
第７章　13世紀―北条時頼とポーランド騎士団
第８章　14世紀―室町幕府とオスマン帝国
第９章　15世紀―応仁の乱と百年戦争
第10章　16世紀―織田信長とエリザベス１世
第11章　17世紀―三十年戦争と鎖国
第12章　18世紀―七年戦争と天下泰平の日本

日本のふたつの憲法の全条文と口語訳を付し、気鋭の憲政史家の解説で読む、教養としての憲法。
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幕末の開国、明治政府の近代化と文明開化、日清日露戦争と大正政変、太平洋戦争、高度経済成長からバブル経済、イラク戦争と日本まで、世界史の動きから100のトピックで近現代史の流れとその本質を解き明かす！