園のリーダーのためのリスペクト型マネジメント３多機能化と地域共創の園づくり

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少子化時代に持続可能な園になるために、地域における園の可能性を広げ、保育とまちがワクワクする具体例とアイデアが満載。

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長年乳幼児保育と研究に従事してきた著者による保育のきほんが詰まった一冊。子どもが１人の人として尊重され、のびのびと自己発揮できる保育実践のための保育者の役割とは。著者の保育現場での実践から24のエピソードと12のきほんを紹介。

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持続可能な社会の実現に向け、想像と対話を生みだすアイデア帳。未来志向の保育実践をヒントに、子どもたちと実践を始めよう！

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実績豊富な研修アドバイザー１２名へのインタビューや、研修方法の事例紹介などから、園の内と外をつないで園全体の保育の質をアップさせるための「園内研修」の秘訣を紹介。

はじめに
第１章　園内研修とは何か？　　
第２章　研修アドバイザーが語る園内研修の秘訣　～12名へのインタビューから～
第３章　園内研修からの広がり～他園から互恵的に学び合うコミュニティの形成～　
① 保育参観を通して園同士が研修でつながる「連鎖型研修」（静岡市の事例から）
② 園と園の園内研修をつなげる「ネットワーク型研修」（ソニー教育財団の事例から）
第４章　学び上手になるための園長の知恵　～紹介事例を俯瞰しながら～
大竹節子先生の視点／大豆生田啓友先生の視点　
第５章　新しい園内研修のかたちとは
おわりに

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立場に関係なくだれもが率直に意見を言い合える対話の場づくりのために。保育現場におけるファシリテーションの基本的な考え方や話し合いの手法を紹介します。