『歴史、三元社、その他(レーベルなし)(実用)』の電子書籍一覧

ことばと社会は、どのように結びつき、互いを形づくるのか。社会学、人類学、言語学・コミュニケーション学、宗教学・文化学、社会心理学、教育社会学、ジェンダー研究・子ども研究など、ことばをめぐる全ての学知を横断的に接合し、アラブ・イスラーム圏とユダヤ世界、欧州と南北アメリカ、南アフリカや南太平洋を含む、世界各地に見られることばと社会の多様な関係を体系的に探究・提示する。言語人類学の泰斗による記念碑的著作。

衣服とは、生命を包み、心をひらくもの。
衣服とは、人間が生きた多様な痕跡や記号性を有する身体の「際」、「生命の際」であり、さまざまな時代や社会における思考や意識を表象する「概念」である。概念である衣服は、身を包むだけでなく、人々の心をひらき、世界の根源的問題について、生の豊かさについて、考えるための道具となる。造形思考「衣服造形」という新しいファッションの考え方を、制作過程を追いながらひもといてゆく。

21世紀初めの満洲語話者たちは、どのような満洲語を話しているのか。長年にわたる調査から、音韻、文法を詳細に記述・分析し、さらにおよそ4000語の語彙を、満洲語口語、日本語、英語、満洲語書面語、で併記した。また社会言語学的視点から、中国語との言語接触の事例を満洲語口語資料から分析し、記述言語学と社会言語学の両方の視点から、現代満洲語を総合的に捉える。

翻訳とは、ある言語で言われたことを別の言語で言い換える、ただ、それだけのことなのか。近現代の翻訳を問い直し、その背後にナショナリズム、言語純粋主義、標準語中心主義などのイデオロギーを見出すことにより、方言、語用、相互行為などを含む、社会文化的なコミュニケーションの地平で翻訳――言語間翻訳、言語内翻訳、そして記号間翻訳――その全体を捉える枠組みを提示する。すなわち、本書は、翻訳を、社会文化空間の中で生起するコミュニケーションという出来事とその連鎖が織り出す記号過程として描くことをとおして、今日の翻訳および現代翻訳研究の全体像を解き明かすものである。

ヴァザーリによる「発展の物語」を超えて、画家たちの実践の軌跡を緻密にたどる。
1420年から1530年の百年余にわたるフィレンツェの絵画表現の変遷を10年ごとに追う。巨匠の陰で歴史に埋もれたあまたの画家たちも視野に収め、無数の実践の積み重なりが「伝統」に昇華していくダイナミズムを復元する。

本書は、16世紀初頭にメキシコへ渡ったスペイン人入植者フアン・インファンテとその子孫三代の1世紀におよぶ家族の歩みを、さまざまな史料から再構成する。新天地での成功を夢見た野心溢れる若者が、植民地支配の駒としての役割を担いつつ、土地に根を下ろして始まるインファンテ家の家族史から植民地社会の変貌を描く社会文化史である。

2024年現在、中国の人口は約14億800万人。先秦時代から1940年代の終わりまで、中国の人口は、どのように発展してきたのか。時代ごとに、どのような増減を繰り返してきたのか。緻密な史料考証から、その実態を明らかにした労作。

台湾におけるディアスポラ経験の歴史的構造と文化的越境
移民・植民・遺民――台湾の歴史に刻まれた多層的なディアスポラ経験は、地域的特殊性を超えて世界史的普遍性を帯びる。本書は、1930年から50年代の台湾の文化再構築、言語政策、文学の越境と再生を通じて、アイデンティティの揺らぎと文化的意味の生成を探る。制度分析と個人の語りを交差させながら、台湾という場における「存在／不在」の歴史的位相を照射する。

プレミア12、台湾優勝の熱狂の裏にあったものは。
日本植民地帝国のスポーツとしての野球が、台湾でどのように普及したのか。内地日本と植民地台湾、即ち中央と周縁の関係の中で、甲子園で準優勝した嘉義農林の「三民族」協力論の形成過程、それがいかに説得力を持ち、どのように利用されたのか、またそこにはどのような矛盾を内包していたのか。植民地期台湾の野球史からスポーツが帝国統治の手段として作用するメカニズムが明らかになる。

その風景画に宿るのは、神の秩序としての幾何学。

十九世紀初期、ドイツ近代絵画の幕開けを導いた画家フリードリヒの世界観はどのように形成され、作品に昇華したのか。素描から本画へと至る過程、ロマン主義の幾何学に立脚した画面構成の流儀を詳細に分析し、その信条と手法に深く迫る。

改革開放後の40年の経済発展の過程を分析し、その理論化を図り、新たな開発経済学、新構造経済学の理論化によって、開発途上国への貢献をも目指すとともに、中国経済が、今後の課題にいかに取り組むかを明らかにしている。

ポスト印象派の巨匠たちは、なぜ独自の表現を追求したのか? 彼らが共有した「ユートピア芸術論」という新たな視点からその深層に迫る。印象派を経験しつつも、近代化社会の矛盾に批判的な眼差しを向け、理想郷を夢見た画家たちの創造的思考を紐解き、美術史におけるその位置付けを再定義する。

従来の価値が転倒し、幻惑的な過剰さが満ちる強烈なまでに劇的な時代。
バロックは単なる一様式ではなく、世界にたいする人間の総合的な態度だ。イタリアに始まりヨーロッパ各国に広がった、秩序と無秩序が壮大に渦まく17世紀バロックの文化――文学、修辞学、哲学、科学、美術、音楽――の特質を顕在化させる。

1924(大正13)年の日仏会館創立から百年。建築、音楽、庭園、写真・映像、各分野の日仏芸術交流の知られざる一側面を紐解く。

本場の普アル茶を歴史・製法から明らかにする。チベット茶商がじかに買付に来た、香港へ牛と舟で出荷した、そして現在の茶農の生活など豊富なエピソードを紹介。普アル茶とは何か、どこへゆこうとしているのかを、産地から発信する。中国茶ファンのほか、茶業関係者、少数民族に関心をもつかたにもおすすめ。日中両国で出版。

本書に通底する基本的なテーマは、社会における言語問題および言語政策・言語教育政策である。言語をめぐる昨今の議論や動向をみてみると、世の中の危うさが浮き彫りとなる。「グローバル時代だから」「多文化共生のために」「バリアフリーをめざして」などの美辞麗句が並べられ、誰も反対できないようなスローガンが掲げられる--。そんなときにこそ、日常生活に根付く言語問題・言語（教育）政策の背後にある諸問題を明るみに出し、批判的な眼差しを持ち、思考停止に陥ることなく、本質を見失うことなく議論していかねばならない。

フランコプロヴァンス語は、学術的文脈において19世紀後半に存在が指摘され、論争を経てひとつの「言語」として認知されるようになった。特定の民族・集団や歴史的一体性のある地域とは一対一で結びつかず、話者にはひとつの「言語」として認識されてこなかった言語に対する捉え方の変化が、20世紀後半以降、言語運動が展開するなかで、それに携わる人々の言語意識をどのように変容させているのか、さらにそれが言語の再活性化にいかなる影響を及ぼすのか。歴史・社会的背景の異なる地域や異なる成り立ちの運動を取り上げることで、そこで見られる言語の様々なあり方を提示する。

2004年東南アジア史学会賞受賞作の増補改訂版。タイー族・ヌン族はいかに少数「民族」、ベトナム「国民」となっていったのか。

※2022年12月刊行の増補改訂版　エスニシティ〈創生〉と国民国家ベトナム――中越国境地域タイー族・ヌン族の近代　に若干の追加と付している。

「詩人であれたらどれほどよかったことか！　だがせめて、絵画でつくり出すのだ」
文学に焦がれたドラクロワはダンテやシェークスピアを絵画化するなかで絵画独自の快楽を見出し、みずからの様式を発展させていく。その過程を同時代の文脈から考察する。

人々の心をとらえた「絵」と「ことば」
娯楽や信仰の対象として人々に親しまれた「民衆画」。そこには、しばしば「ことば」が添えられ、絵を説明し、ときに絵と共鳴し合うことで、その趣意を民衆の心に、より深く刻んだ。――『源氏物語』起筆の地とされる石山寺の土産の刷り物、中国の親孝行を説く書籍や年画に描かれた「二十四孝図」、近代欧州に広がっていた「呼び売り」の風習など、時代や場所を超えて、その奥深さを紹介する。

【目次】

まえがき（原聖）

第１章　石山寺「源氏の間」の紫式部霊宝図と詞書の表象――「紫式部影」と「紫式部所持源氏物語書写硯」（ 久野俊彦）
はじめに
１　『石山寺源氏間紫式部影讃』
２　『源氏物語』の石山寺起筆伝説
３　「源氏の間」と「源氏供養」
４　「源氏の間」の霊宝展観
５　詞書に見る「源氏の間」の霊宝の表象
おわりに

第２章　初山団扇絵を描いた日本画家 唄野蛾生――群馬県館林市富士原町の富士嶽神社における初山参りを中心に（鈴木英恵）
はじめに
１　群馬県地域における富士山信仰
２　群馬県館林地域における初山参りと初山団扇の民俗
３　初山団扇絵を描いた画家との出会い
４　日本画家 唄野蛾生について
おわりに

第３章　民衆絵巻の図像・詞書・画中詞と絵解き――「矢田地蔵縁起絵」「矢田地蔵毎月日記絵」を中心に（ 渡浩一）
はじめに
１　矢田地蔵と矢田地蔵縁起説話
２　矢田地蔵縁起絵とその周辺
３　矢田地蔵縁起絵の詞書と図像・画中詞
４　矢田寺縁起における満米上人巡獄譚と武者所康成蘇生譚の変容・長大化
５　矢田地蔵毎月日記絵の絵解き唱導
６　異本矢田地蔵縁起と満米・篁造像伝承
おわりに

第４章　年画「二十四孝図」の詞書の源を考える（ 三山陵）
はじめに
１　「二十四孝」について
２　元代の「二十四孝」
３　明代の「二十四孝」
４　清代の年画「二十四孝図」
おわりに

第５章　ベトナム（越南）中部南端―チャムの厄除け降霊儀礼の舞台幕「パニン布絵」について（新江利彦）
はじめに
１　先行研究：パニンの構図
２　追儺儀礼との関係
３　六丁六甲神将
４　王権との関係
５　アラブ・イスラーム天文学から見た四神将の星々
おわりに

第６章　ド・ロ版画におけるキリシタン用語（ 郭南燕）
はじめに
１　ド・ロ版画の詞書
２　ド・ロ版画の図解した教理
３　イエス・キリストの言葉の登場
４　ド・ロ版画とキリシタンの祈り
おわりに

第７章　西欧諸国における民衆画と語り、唄（ 原聖）
はじめに
１　西欧における唄の伝統と民衆版画
２　民衆画と詞書、唄―西欧の個別事例
おわりに

あとがき（ 原聖）

民主主義に根差した自律的な生き方をつくり出すために、美術教育は何ができるのか。――約百年前の教育理論から、その解が導かれる。

【目次】

訳者まえがき
凡例

第1部　芸術教育の原理と方法
想像と表現（一八九六年）
教育における美的要素（一八九七年）
教育における芸術（一九一一年）
個性と経験（一九二六年）

第2部　美学・芸術心理学
美的感覚（一八八七年）
情動的思考（一九二六年）
芸術哲学（一九三八年）

第3部　美術館教育
バーンズ財団除幕式での献辞（一九二五年）
『ルノワールの芸術』への序文（一九三五年）
装飾芸術博物館の教育的機能（一九三七年）
私達の遺産としての芸術（一九四〇年）

第4部　民主主義の文化形成論
教育における教養と産業（一九〇六年）
教育における社会的目的（一九二三年）
政治と文化（一九三二年）
創造的な民主主義―目の前にある課題（一九三九年）

第5部　バーンズ財団の芸術教育論
美術教育のための建設的プログラム（一九二五年）
方法（一九三五年）
視ることを学ぶ（一九三五年）
表現と形態（一九三五年）
経験と成長（一九三五年）

訳者解説
底本書誌情報

中国大陸出身で、国民党幹部であった雷震。しかし、リベラルな政論雑誌『自由中国』誌の責任者としての言動がショウ介石の忌諱に触れ、1960年から10年間を獄中で過ごす。雷震とその同志たちが生涯をかけて自由と民主憲政を追求した姿は、70年代以後の台湾民主化運動の重要な思想的資源となり、後続世代の政治運動家たちに継承されていく。20世紀、中国・台湾の激動の時代を生きぬいた雷震の生涯を膨大な史資料から克明に描き出した労作。

［目次］

自序　iii

まえがき
一、雷震の歴史的役割
二、雷震研究の回顧と資料について
三、本書の章立て

第一章　成長と家庭生活
第一節　成長と、年少の頃の学習の経歴
一、家柄の背景と学識の形成
二、父親の病死と強盗事件
三、近代知識の学習と愛国運動への参加

第二節　日本留学
一、中華革命党への加入
二、「授業ボイコット帰国」運動と新聞発行による救国活動
三、名古屋八高での勉強
四、京都帝国大学への入学
五、森口繁治と佐々木惣一の影響
六、東山銀閣寺での学究生活
七、中日間を行き来して、認識を深める
八、帰国して校長に任命される

第三節　結婚と家庭生活
一、結婚と恋愛について
二、対日戦争による移転
三、雷震一家の台湾移転

第二章　中国大陸時期における政治生活
第一節　第二次世界大戦終結以前の政治経験
一、国民政府への参加
二、国民参政会の準備
三、各政党との意思疎通と協議

第二節　政治協商会議
一、政治協商会議の背景
二、政治協商会議の開催
三、政治協商会議憲法草案の波瀾

第三節　制憲国民大会
一、制憲国民大会の手続きをめぐる論争
二、民、青両党を説得し、行き詰まりを打開する

第四節　国民政府の改組と憲政の施行
一、国民政府の改組
二、憲法施行と中央民意代表の選挙、および人事の協議

第五節　一九四九年の変局下における選択
一、一九四九年の大変局と「擁ショウ反共」
二、「自由中国運動」と『自由中国』の創立
三、一九四九年の政治・軍事の実務への参与

第三章　『自由中国』時期
第一節　「擁ショウ反共」の時期
一、「自由中国運動」と「擁ショウ反共」路線の継続
二、香港への慰問（第一回）と、帰台後の活動
三、第二回目の香港慰問の旅

第二節　衝突の増加
一、社説「政府不可誘民入罪」の意義とその影響
二、軍部による閲読禁止から、雷震の国民党離脱まで

第三節　国民党当局による抑圧
一、訪米の招待に応じられなくなる
二、教育部門での抑圧と、孫元錦事件

第四節　「祝寿専号」事件
一、「祝寿専号」の発表
二、国民党当局の反応と攻撃
三、友人たちの配慮と取りなし

第五節　「今日的問題」シリーズ
一、「今日的問題」の登場
二、反攻絶望論
三、「小地盤、大機構」と、「我們的地方政制」
四、「今日的問題」シリーズ後の言論問題

第六節　出版法の改正と「軍人と狗」事件
一、「出版法」の改正と田雨専案の萌芽
二、陳懐キ事件と「容認與自由」

第七節　総統三選への反対
一、憲法違反の三選
二、臨時条項の修正

第八節　政党結成運動による受難
一、反対党必要論の発展と実行
二、新党運動に積極的に参画する

第四章　『自由中国』時期以降
第一節　雷震事件の勃発と当局による処理
一、ショウ介石の態度
二、雷震の逮捕と留置場での生活

第二節　判決前後における救援活動
一、拘留期間中の家族による救援
二、起訴、審理と処罰の過程における協力
三、判決理由の点検
四、非常裁判の申請却下
五、連署による総統への特赦請求
六、各界からの雷震への声援
七、監察院雷震事件調査小組

第三節　『自由中国』の命運と獄中での歳月
一、『自由中国』の停刊
二、十年の牢獄での生活

第四節　国家アイデンティティの進展と憲政構想
一、国家アイデンティティの転換
二、「二つの中国」の主張と「救亡図存献議」の提出

第五節　民主化運動の継承と発展
一、国民党当局の雷震と党外選挙に対する「関心」
二、一九七〇年代における雷震の交流人脈
三、雷震による改革の主張の意義とその影響

結論に代えて　雷震と民主憲政の追求
一、政党協商、憲法の制定から施行へ
二、中国から台湾への連結―「自由中国運動」
三、一九五〇年代台湾の民主化運動に於ける雷震
四、自由の回復と、後に続く民主憲政の追求
五、自由民主を優位とする価値のために歩み続けた人生

訳者あとがき
参考文献

中国における社会言語学の研究そして実践的教育はどのように行われているのか。研究事例の紹介から、社会言語学の理論的背景や研究手法を解説し、学習者が「社会言語学的実験を行う」ことで、社会言語学を身をもって体験し、日々の「言語的事実」をどのように捉えていくかを学ぶための実践例。30年以上紹介されてこなかった中国社会言語学の現状を明らかにする。

［目次］

日本語版への序　viii

第1章序　論　1
第1節社会言語学の誕生と発展　2
第2節社会科学的特性　8
第3節社会言語学実験室　15
第4節研究領域　21
第5節実践的教育　26

第2章言語変異と言語変化　37
第1節概　論　38
第2節リ水「町ことば（街上話）」[u]バリエーション　47
第3節応答詞「行/成」のバリエーション　55
第4節「有+VP」構文の使用状況　62
第5節まとめ　69

第3章相互行為の社会言語学　75
第1節概　論　76
第2節会話ストラテジー　85
第3節創発的文法　94
第4節社会語用論　106
第5節まとめ　115

第4章言語接触
第1節概　論　124
第2節オークランドの中国人の日常会話中のコードスイッチ　133
第3節マレーシア・ジョホール州の客家人の言語シフト　144
第4節黒龍江省ドルブットモンゴル族コミュニティ言語　154
第5節まとめ　162

第5章言語コミュニティ理論　171
第1節概　論　172
第2節シンガポールの中国人社会の言語状況　180
第3節南京市「小姐［お嬢さん］」という呼称語の使用状況　190
第4節農民工言語コミュニティの調査研究　198
第5節まとめ　206

第6章都市言語調査　217
第1節概　論　218
第2節新興工業団地の言語研究　226
第3節南京「道聞き」調査　233
第4節広州市の言語と文字使用調査　239
第5節まとめ　245

第7章言語アイデンティティ　253
第1節概　論　254
第2節上海方言と地域アイデンティティ　263
第3節父親呼称と社会的アイデンティティ　273
第4節中国語の名称研究（漢語、普通話、華語）　281
第5節まとめ　289

第8章言語計画　293
第1節概　論　294
第2節シンガポールのバイリンガル家庭　305
第3節頭字語の研究　314
第4節「作/做」の変異研究　321
第5節まとめ　330

第9章総　論　335
第1節「実践」の原則　337
第2節社会の現実に向き合う　341
第3節応用の学問　347

参考文献　353
後　記　368
訳者あとがき　370
主な日中英用語対照表　371

部族の政治的・社会的役割が近代国家の発達や時代の経過や生活様式の変化を経ても厳然と存続していることを、シリアで行った世論調査などを踏まえ明らかにしていく。

［目次］

はじめに（問題の所在）　9
　　基礎情報　14
　　　　　シリアはどのような国か　14
　　　　　シリアの民族、宗派　15
　　　　　バアス党（アラブ社会主義バアス党）　17
　　　　　注　19

I シリア政治の研究史　21
　　1. シリアの政治研究　21
　　　　　（1）シリア政治史についての研究　22
　　　　　（2）政策研究　25
　　　　　（3）シリアの政治構造についての研究　30
　　2. アラブ諸国における部族の政治的・社会的役割を扱った研究　35
　　　　　3. ユーフラテス河沿岸地域・ジャジーラ地域の諸部族に関する研究　40
　　　　　4. 先行研究の解題・整理のまとめ　46
　　　　　注　50

II 研究対象の定義と研究方法論　51
　　1. 部族とはどのような集団か　52
　　2. ユーフラテス河沿岸地域・ジャジーラ地域とその重要性　62
　　3. 資料と方法論　68
　　　　　（1）資料・データの解説　68
　　　　　（2）資料・データ分析の方法論　76
　　　　　注　83

III ユーフラテス河沿岸地域・ジャジーラ地域の諸部族の起源と現状　89
　　1. ユーフラテス河沿岸地域・ジャジーラ地域の主要部族　89
　　2. 諸部族を取り巻く環境の変化とその影響　105
　　　　　注　119

IV ユーフラテス河沿岸地域・ジャジーラ地域の諸部族とシリア政治　123
　　1. フランスによる委任統治期からバアス党による政権奪取まで　124
　　　　　（1）植民地勢力に対する武装抵抗　125
　　　　　（2）ユーフラテス河沿岸地域・ジャジーラ地域の諸部族と国会　133
　　　　　（3）ユーフラテス河沿岸地域・ジャジーラ地域の諸部族と政治組織・院内会派　143
　　2. バアス党による政権奪取後　151
　　　　　（1）ユーフラテス河沿岸地域・ジャジーラ地域の諸部族とバアス党政権　152
　　　　　（2）ユーフラテス河沿岸地域・ジャジーラ地域の諸部族とアサド政権　156
　　　　　注　166

V 現在のシリアの諸問題と部族　171
　　1. ユーフラテス河沿岸地域・ジャジーラ地域の諸部族とクルド問題　172
　　2. ユーフラテス河沿岸地域・ジャジーラ地域の諸部族と潜入問題　180
　　　　　（1）潜入を取り巻く環境：ユーフラテス河沿岸地域・ジャジーラ地域についての諸説　182
　　　　　（2）世論調査の結果に基づく検証　193
　　3. ユーフラテス河沿岸地域・ジャジーラ地域の諸部族とB.アサド政権　211
　　　　　注　227

VI 結論　235
　　展望と課題　241

あとがき　257
参考文献　261
シリア略年表　280
図表
　　図1：アラビア語上のアラブの集団分類の概念図　55
　　図2：シリアの行政区分地図　65
　　図3：ユーフラテス河沿岸地域・ジャジーラ地域の主な部族の分布　105
　　表1：ラッカ、ダイル・ザウル、ハサカにおけるラクダの飼育頭数の推移　106
　　表2：ラッカ、ダイル・ザウル、ハサカにおける馬の飼育頭数の推移　107
　　表3：歴代議会と部族出身議員　135
　　表4：「シリア・アラブ共和国での世論調査」質問2、3（日本語訳）　195
　　表5：「シリア・アラブ共和国での世論調査」質問4、5（日本語訳）　196
　　表6：サウジアラビア、UAEでの生活・就労を希望する理由のクロス集計　198
　　表7：「シリア・アラブ共和国での世論調査」質問12（日本語訳）201
　　表8：「シリア・アラブ共和国での世論調査」質問16（日本語訳）　204
　　表9：普段共感する政治・思想潮流について、シリア全体の結果とハサカ県の?結果との比較　205

日本医学と「言語的事大主義」。
いまは忘れられた、ドイツ語を日本語の語順でならべて助詞などでつなげた「てにはドイツ語」とは、ドイツ語で医学教育がおこなわれるという、きわめて特殊で限定的な場で発生し、流通した言語変種といえる。「てにはドイツ語」による教科書も出されている。この言語変種をめぐって、日本医学界ではいかなる議論がなされたのか。「医学のナショナライズ」「ナショナリズムの医学」「日本医学」「大東亜医学」、敗戦後の「アメリカ医学」＝アメリカ英語への転換、それは、近代日本語のあり方のみならず、学知のあり方までをもうかびあがらせるものである。

［目次］

序章　近代日本と「てにはドイツ語」　 1
　　 1 　「てにはドイツ語」とはなにか　 2
　　 2 　専門的・特権的な「てにはドイツ語」　 5
　　 3 　医学とドイツ語 ― 「上品ナ隠語」とその問題　 11
　　 4 　現在の医療従事者がつかうドイツ語起源の隠語　 13
　　 5 　近代日本語と「てには」 ― 和辻哲郎の議論から　 17
　　 6 　本書の内容　 19
　　 注　 24

第一章　「てにはドイツ語」の発生　 27
　　 1 　はじめに　 28
　　 2 　ドイツ医学の導入　 32
　　 3 　お雇い外国人からの脱却のあとに　 48
　　 4 　日本語で医学教育はできたのか　 55
　　 5 　おわりに　 66
　　 注　 68

第二章　問題化する「てにはドイツ語」とエスペラント――一九一〇年代後半における医学界の言語問題　 79
　　 1 　はじめに　 80
　　 2 　大沢岳太郎・村田正太論争の概略　 82
　　 3 　『刀圭新報』の立場 ― 医学界批判としての暉峻義等の援護　 110
　　 4 　村田正太におけるエスペラントの「発見」　 122
　　 5 　おわりに　 136
　　 注　 139

第三章　浸透する「てにはドイツ語」　 151
　　 1 　はじめに　 152
　　 2 　印刷されない「てにはドイツ語」　 155
　　 3 　印刷される「てにはドイツ語」 ― 熱い需要のもとで　 168
　　 4 　おわりに　 183
　　 注　 184

第四章　再問題化する「てにはドイツ語」――一九三〇年代から一九四〇年まで　 187
　　 1 　はじめに　 188
　　 2 　下瀬謙太郎「医学用語に関する世上の声」などから　 190
　　 3 　国語愛護同盟医学部と『日本医事新報』　 201
　　 4 　一九四〇年の「てにはドイツ語」問題　 219
　　 5 　おわりに　 246
　　 注　 248

第五章　医学用語統一への道と医師試験用語問題　 257
　　 1 　はじめに　 258
　　 2 　医学用語の統一へ　 259
　　 3 　日中医学用語統一論　 278
　　 4 　医師試験用語問題　 288
　　 5 　おわりに　 308
　　 注　 309

第六章　「大東亜共栄圏」のなかの「てにはドイツ語」　 319
　　 1 　はじめに　 320
　　 2 　「国語国字統一問題とテニヲハ独逸語問題」 ― 一九四一年三月　 321
　　 3 　第一一回日本医学会総会と「てにはドイツ語」問題 ― 一九四二年　 325
　　 4 　第一一回日本医学会総会の総括　 334
　　 5 　大東亜医学へ　 338
　　 6 　おわりに　 365
　　 注　 366

終　章　「てにはドイツ語」の終焉――ドイツ語から英語へ　 373
　　 1 　はじめに　 374
　　 2 　敗戦をまたぐ『日本医事新報』　 377
　　 3 　敗戦後の『茂木外科総論』 ― 「日独混合文」から「日英混合文」へ　 398
　　 4 　「言語的事大主義」という批判　 406
　　 5 　おわりに　 411
　　 注　 416

あとがき　 423
人名索引　 I
事項索引　 VIII

「台湾料理」とはなにか？　本書は国宴、高級レストラン、夜市、庶民の食卓にのぼるさまざまな料理を紹介しつつ、「台湾菜（台湾の料理）」という概念が100年の間にいかに定義され、表現され、実践されてきたかを検証するものである。日本の台湾統治と第2次大戦後の権威主義的政権もまた、多くの新たな飲食の要素を台湾に持ちこみ、民主化後の、現在の「台湾」を形づくってきた。つまり「台湾料理」とは何かを問うことは、まさにこの100年余にわたって台湾社会がいかに大きな変化を経てきたかを理解することなのである。

［目次］

日本語版への序 iv
序　私の台湾菜の旅 1

第1章　序論　「台湾菜」の文化史 5
第1節　「台湾菜」とは何か？ 6
第2節　飲食という新たな研究領域 9
第3節　国民、国民性、国民料理 16
第4節　マクロからミクロへ　物と具現化の研究アプローチ 22
注 29

第2章　植民地の高級料理―日本統治期の「台湾料理」の誕生 35
はじめに　台湾料理―命名された他者 36
第1節　台湾料理の登場 37
第2節　日本統治期のレストランにおける食の消費 50
第3節　台菜の文化パフォーマンス―「支那料理」から「台湾料理」へ 61
おわりに　植民地料理のパフォーマンスと変形 78
注 80

第3章　古来の台湾の味―庶民の食卓 87
はじめに　台菜の文化パフォーマンスと生活の実践 88
第1節　台湾人の家庭料理 89
第2節　一般大衆の宴席―節句や慶事の食物とバンゾウ 118
第3節　日常の点心と街角の軽食 138
おわりに―民間の「台湾菜」 152
注 154


第4章　移植と混交―戦後書き換えられた飲食地図 163
はじめに　国家、移民と食物 164
第1節　戦後の激変―経済の困窮と節約運動 168
第2節　反共復国思想のもとでの消費管理―酒家と公共食堂 184
第3節　移植された中国の味―レストラン、市場と眷村の飲食 198
第4節　新しい地図と新しい階層―「中国菜」の混交と現地化 216
おわりに　戦後中華料理の周縁的一系統となった「台菜」 234
注 238

第5章　エスニシティ、階級と飲食「伝統」の創造 253
はじめに　現代の「台湾菜」が意味するものの変化 254
第1節　「四大族群」論と「客家料理」、「先住民料理」の興り 260
第2節　国宴における族群の象徴 284
おわりに　台湾化路線に育まれた「台湾小吃」 304
注 308

第6章　台湾菜と「故郷の味」―家および文化的記憶の変遷 315
はじめに―飲食エクリチュールにおける個の記憶と集団の記憶 316
第1節　「故郷の味」のコミュニケーション的記憶から文化的記憶へ 318
第2節　唐魯孫と?耀東―家庭の味に対する追求 334
第3節　家の身体実践―林海音の飲食エクリチュールにおける調理と食 361
おわりに　「故郷の味」の再定義―文化的記憶が定着する場所 387
注 392

第7章　結論　ガラスの容器のなかの台湾菜 403
1　「国民料理」の三つの特徴―関係性、パフォーマンス性、商品性 405
2　食物消費における「国民料理」の誕生 408
3　「国民」という境界線の流動と個体の感受性（sensibility） 409
4　ガラスの容器のなかの台湾菜 412
注 416

解説　岩間一弘 417
訳者あとがき 434
引用文献 436
事項索引 465
人名索引 468

韓国という鬼門をくぐり、仰ぎみれば、 漢拏山が！
1948年、3万余人といわれる血塗られた犠牲をうんだ済州島「四・三事件」。民族解放・民衆抗争としての「四・三」復権と解放に生涯をささげ、大作『火山島』を書きあげた金石範。 42年ぶりの故国訪問から13回にわたる韓国紀行を読む。

［目次］

眩暈のなかの故国（『故国行』）
故国再訪、成らず ／ 再訪を拒まれて
故国への問い　親日について
再びの韓国、再びの済州島 　『火山島』への道
かくも難しき韓国行
苦難の終りの韓国行
鬼門としての韓国行
敵のいない韓国行
自由な韓国行
私は見た、四・三虐殺の遺骸たちを
悲しみの自由の喜び
地の底から
終わりの韓国行
続・韓国行
続・続韓国行
夢の沈んだ底の『火山島』

初出一覧

石母田史学とは何であったのか。
マルクスによって記述された「アジア的生産様式」をめぐる論争は、古代から近現代にいたる日本「特有」の性質の究明を目的としておこなわれてきた。この論争を緒として歴史家石母田正と京大日本史学のかかわりを中心に戦後歴史学の軌跡をたどり、時代区分なき政治史、形骸化した実証史学といった現在の歴史学への反省のうえに、マルクス主義歴史学の可能性を問いなおす。

［目次］

自序　原秀三郎

第1部　石母田正と戦後マルクス主義史学――アジア的生産様式論争を中心に　［原秀三郎＋磯前順一］
　　 はじめに
　　 第1章　生い立ちから静岡大学史学専攻課程設立まで
　　　　　 伊豆下田時代
　　　　　 生まれ故郷、稲梓村
　　　　　 静岡大学入学と民科での活動
　　　　　 内藤晃先生との出会い
　　　　　 石母田正『歴史と民族の発見』
　　　　　 静岡大学文理学部史学専攻課程の設立

　　第2章　京都大学大学院時代
　　　　　 安良城理論と芝原拓自の登場
　　　　　 安丸良夫との交流
　　　　　 河音能平と早川二郎、そして渡部義通
　　　　　 西田直二郎の文化史学
　　　　　 清水三男の流れ
　　 第3章　『資本制生産に先行する諸形態』と京大国史学
　　　　　 『諸形態』の日本語訳
　　　　　 時代区分論の必要性
　　　　　 経済史による影響
　　　　　 大山喬平の構成的支配論
　　 第4章　『諸形態』と石母田正の『日本の古代国家』
　　　　　 芝原拓自の『諸形態』理解
　　　　　 原秀三郎のアジア的生産様式論批判報告
　　　　　 『諸形態』解釈の分岐点
　　　　　 石母田『日本の古代国家』との決別
　　　　　 国家史と国制史の違い
　　　　　 寺奴の論理
　　　　　 石母田理論の陥穽
　　 第5章　石母田史学とは何か
　　　　　 石母田「英雄時代論」
　　　　　 ヒューマニスト石母田正
　　　　　 「歴史評論家」としての石母田正

第2部　内在化する「アジア」という眼差し――アジア的生産様式論争と石母田正 ［磯前順一］
　　 1. 　方法論的アプローチ――他者の眼差しと主体化過程
　　 2. 　知識人と大衆という問題設定――福本イズムから転向問題へ
　　 3. 　停滞論から特殊性論へ――『日本歴史教程』から『中世的世界の形成』へ
　　 4. 石母田正と第三次歴史教程グループ――三木清の遺産
　　 5. 石母田正のアジア的古代論――世界史の基本法則と歴史の余白
　　 6. 　挫折と経験 ―― 安良城盛昭と石母田正
　　 7. 　東アジア論への展開 ―― 石母田正『日本の古代国家』

跋にかえて　学問の死の後で ――1981 年の原先生と私　［磯前順一］

これまで言語研究で取り上げられることのなかった従軍記、回顧録、部隊史などから片々たる記述を拾い、当時の言語接触のあり様や日中語ピジン（「協和語」「兵隊支那御」など）を再構築することを試みる 。

［目次］

序章　ピジン研究における英語とアカデミズムの桎梏　001

第1章　日中語ピジン――「協和語」「兵隊支那語」の源　007

第2章　「満洲国」のピジン中国語　039

第3章　「満州」ピジン中国語と「協和語」　081

補章1　「満語カナ」という名称　131

補章2　絵葉書資料　139

第4章　「在満日本語」　152

補章3　中国語への影響　184

補章4　多言語社会「満州」のさまざまな言語接触　194

第5章　「兵隊支那語」　202

第6章　「兵隊支那語」の広がり　235

第7章　『分隊長の手記』（正・続）に見る

第8章　各地居留民のピジン――大陸ピジン中国語　287

補章5　ピジン使用の背景――日本人・中国人の言語意識　306

補章6　性的卑語　317

補章7　筆談　330

第9章　ピジン中国語の残存語彙　338

第10章　虚妄のアルヨ言葉と直訳的アルヨ言葉　365

補章8　候文――変体漢文　387

第11章　戦時ピジン中国語の言語的特徴　403

終章　日本植民地ピジン研究の今後　446

資料編

引用文献　551
あとがき　578

さまざまな「話すという事実」において、何がおきているのか。──
「社会言語学のまなざし」には、実際にことばを使っている「話者」のありかたと、その「ことば」が実際に使われているそれぞれの「社会」のありかたが、つねに含まれている。ことばが使われる現場とそこにいる「話者」を徹底してまなざし、そこにあらわれる「ことば」の多様な姿を、多様な形で記述することで見えてくるものとは。

［目次］

　　はじめに　iii

1. 社会言語学のまなざし 1
　　まなざし（１）　ことばの「多様さ」に目を向ける　2
　　　　　 ある論文のタイトル　2
　　　　　 ことばの指標性　5
　　まなざし（２）　ことばの「変化」に目を向ける　7
　　　　　 さまざまな言語研究における、ことばの「変化」への態度　7
　　　　　 ことばが変わるのではなく、ことばを変える　11
　　まなざし（３）　「みずからことばを選択する人びと」という話者モデル　14
　　　　　 ことばの「不自由さ」　14
　　　　　 「母語話者」というモデル　16
　　　　　 「選択する話者」モデル　20
　　　　　 選択のルールと話者　21
　　　　　 社会言語学者という「選択する話者」　23
　　まなざし（４）　「多言語社会」という社会モデル　24
　　　　　 身近な「多言語社会」　24
　　　　　 「言語」記述の多層性　27
　　　　　 言語によって分割されない社会、社会によって分割されない言語　29
　　　　　 「破片」としての言語　31
　　　　　 「まなざし」だけはもっている社会言語学　33

2. 社会言語学という「枠組み」 37
　　枠組み（１）　言語と方言　37
　　　　　 「方言」へのまなざし　40
　　　　　 「標準語」と「方言」――「言語」の政治性　45
　　　　　 「言語」「方言」という枠組みによるまなざしの違い　48
　　　　　 「言語」であることの威信と主張　51
　　枠組み（２）　さまざまなことばの「変異」――変異社会言語学　54
　　　　　 「ところ」だけではないことばの多様性　54
　　　　　 変異社会言語学の誕生56
　　　　　 変異社会言語学の調査法　58
　　　　　 言語変化と変異社会言語学　66
　　　　　 変異社会言語学の限界　68
　　　　　 「言語」と「社会」を切りはなすまなざし？　71
　　枠組み（３）　談話・発話――相手や場面ごとに異なる話しかた　76
　　　　　 スタイル・レジスター・ドメイン　76
　　　　　 「誰と」話すのか、そしてその周囲　79
　　　　　 話すための配慮と戦略――ポライトネス　82
　　　　　 「発話事象」「談話」「会話」研究の枠組み　85

3. 社会言語学の「知の回路」 93
　　回路（１）　「ひとつの言語」を作りだす　94
　　　　　 「言語は計画できるのか？」という問い――ナショナリズムと言語　94
　　　　　 国家事業としての「言語計画」　97
　　　　　 「言語計画」から「こと活」へ？――「言語政策」の射程　103
　　　　　 「言語政策」の多言語性　111
　　回路（２）　ダイグロシアとバイリンガリズム――「多言語社会」における言語使用　113
　　　　　 ダイグロシアの「発見」　113
　　　　　 ダイグロシアを打ちやぶる　117
　　　　　 バイリンガルとは誰か、バイリンガリズムとは何か　122
　　　　　 社会のバイリンガリズム　124
　　　　　 「バイリンガル」の種類とその測定　126
　　　　　 足し算のバイリンガル、引き算のバイリンガル　130
　　　　　 バイリンガルの言語行動――混淆する「言語」　134
　　　　　 バイリンガルをおそれるのは誰か　138
　　　　　 言語の混淆の「文法」　139
　　回路（３）　グローバル化と多言語社会――多様なことばのありかたへ　142
　　　　　 ことばを数えはじめること　142
　　　　　 言語のエコロジー　144
　　　　　 多言語のエコノミー――言語の市場化、階層化、言語帝国主義　145
　　　　　 英語帝国主義とそのまなざし　149
　　　　　 「消滅の危機に瀕する言語」の問題とは何か　151
　　　　　 「ことばを使う権利」を問う　155
　　回路（４）　おわりに――社会言語学の「知の回路」とは　160

4. 知の枠組みと回路のための11冊 163
　　知の枠組みのための6冊　163
　　知の回路のための5冊　165

　　あとがき　169