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科学と教育 教育学を科学にするための理論・組織

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あらすじ・内容
東京大学教育学部で「科学と教育」と題して行われた特別講義の講義録。 教育学者たちはこれまで,教育全般,授業一般に通ずる法則をみつけようと,空しい努力をつづけてきた。 一方,授業科学は「教えるに値する個別の内容」の研究をもとに,その「方法」をあわせて研究するところからはじまる。 教育における実験科学(授業科学)の夜明けを宣言する講義録の新版!★★ もくじ ★★第1講 科学とは何か第2講 近代科学の組織論1第3講 近代科学の組織論2第4講 科学は自然発生するか第5講 科学的認識の成立条件第6講 仮説実験授業論第7講 仮説実験授業論・補遺第8講 仮説実験授業の具体例第9講 授業科学論講義で配付された全レジュメ※この商品は紙の書籍のページを画像にした電子書籍です。文字だけを拡大することはできませんので、予めご了承ください。試し読みファイルにより、ご購入前にお手持ちの端末での表示をご確認ください。
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「科学と教育 教育学を科学にするための理論・組織」の作品情報

レーベル
出版社
著者
ページ概数
243

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配信開始日
2014/3/26
対応端末
  • PCブラウザ
    ビューア
  • Android
    (スマホ/タブレット)
  • iPhone / iPad

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